鄭老師班上，一共有9個孩子漏做了這三道題。
杭州保俶塔實驗學校申花路校區一年級的數學老師鄭凌波是個才工作一年的老師，她在批改作業時，發現一個“詭異”的現象：
她給班里學生做了一張課堂練習，39個學生中竟然有9個漏做了一模一樣的3道題。看了鄭老師發來的圖片，記者也如這位新手老師一般的驚訝(見下圖)。
“這也太神奇了吧，像約好的一樣，大家一起漏做了同樣的3道題。”鄭老師有些抓狂。孩子們為什么會這樣，她也說不明白。
在教育圈問了一遍，發現“漏做同一道題”現象竟然十分普遍。是學生不夠仔細，還是試卷排版不科學？問題到底出在哪里？記者尋找到的答案，絕對會讓你大吃一驚。
孩子眼中“消失的題目”
不只在一個班級發生
昨天上午，鄭老師詳細講述了這個讓她覺得不可思議的“神奇現象”。
“20日那天，我給學生布置了隨堂練習，批改時，一連發現好幾個學生都漏做了第4題第1小題的第三豎排，一共三道題。感覺這3道題在這些學生眼中好像是隱身了一樣，消失了，他們都看不見。”
鄭老師跑到班上，問大家為什么不做那幾道題，孩子們是這樣回答的，“那里有題目嗎？我沒看到啊！”她分析，可能是這個原因：題目編排有問題，很多學生習慣從上往下做，第2小題只有三列，做著做著就把第1小題的第三列給漏掉了，直接做第四列了。
杭州明珠實驗學校一年級數學老師邵亦冰也發現了這個問題，“昨天晚上我在批改數學練習卷，發現班上41個學生，有11個孩子集體漏做了第8題。”
